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积极开发利用教学资源

2017-12-26 14:38

在六名老师的介绍之后,江西金太阳教育研究所所长柏成刚代表平江二中近三年来的教研教改合作伙伴江西金太阳教育集团为本次大会作了精彩、独到的点评和指导。他用“真诚教育、真心教育、真情教育”等几个词语高度评价了平江二中在近年来致力于教研教改的决心和作为。同时,

老师还从“全、精、实”三个方面对学校今后一段时间的教研教改提出了意见并作了详细指导。

坚定不移地走教改之路,努力打造教改特色校,这是平江二中在寻求遵循教育规律,促进学校内涵发展道路上确定的办学方向之一。过去的三年,学校可以说是经历了一次由上而下的教改运动,至今,二中绝大部分老师的思想观念已有了全新的改观,而新课程理念在这个县级高中校也已基本落地扎根。正如学校教研室余演林主任所说,今后的二中,更多的是需要一种持久的自下而上的教研教改常态化活动,而这种活动主要的研究方向就是:要深入到教研组、备课组,深入到各科当中的各课型,研究如何让课堂教学遵循教育规律,如何让课堂具有学科特色,如何让课堂更加合乎学情,如何让教师的个性特长得到彰显和利用。(孔巍巍)

柏成刚

推广会的第三项,是由学校课改先进介绍课改经验。陈显文、汤信文、李护龙、徐晚兴、方细军、冯亭等六名青年教师就备课组建设、班级文化建设、学生自主管理、学习小组建设、导学案编写、课堂教学改革等六个课题进行了经验介绍。他们分别把“合作探究”“绿色家园”“民主自治”“明确分工评价激励”“分模板学案编写”“质疑预学法”等方面的研究成果向全体与会者进行了深入浅出的经验介绍。

参加推广会的除了平江二中全体教师外,还有江西金太阳教育研究所的柏成刚一行三人和岳阳县三中的校长等一行十余人。“总结课改经验,深化教学研究改进课堂模式,打造教改名师”是本次推广会的主题。会议由学校校长单威雄主持。活动首先进行了隆重的教改示范课授课表彰仪式,单威雄校长亲自向积极参与教改的9名教师颁发了荣誉证书。接下来,学校教研室主任余演林对研究周活动中的示范课进行了全面的总结和评价。余主任指出,本次示范课的共同特点是:气氛活跃民主,具有“温度”;能整合挖掘教材,科学设计教学进程,具有“深度”;能基于教材而又不拘泥于教材,积极开发利用教学资源,具有“宽度”;而课堂的参与度高、课标的达成度高和教学效果的明显则体现了课堂的“效度”。当然,余演林主任在他的点评中,还明确提到小组合作还有待规范、完善,教师导学形式单一、不够灵活,课堂细节有待优化等问题。

据了解,经过一轮面向全体教师的赛课活动,9个学科中的9名教师被选拔出来分别在5月5日至8日为全校教师展示了各自具有科目特色的教改示范课,而12日晚举行的课改经验推广会则把本次活动推向了高潮。